إِنَّ الْحَمْدَ لِلَّهِ نَحْمَدُهُ وَنَسْتَعِيْنُهُ وَنَسْتَغْفِرُهُ، وَنَعُوذُ بِاللهِ مِنْ شُرُوْرِ أَنْفُسِنَا وَمِنْ سَيِّئَاتِ أَعْمَالِنَا، مَنْ يَهْدِهِ اللهُ فَلاَ مُضِلَّ لَهُ وَمَنْ يُضْلِلْ فَلاَ هَادِيَ لَهُ أَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ وَحْدَهُ لاَشَرِيْكَ لَهُ، وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ وَرَسُوْلُهُ.، أَمَّا بَعْدُ

Segala puji bagi Allah yang telah memberi sebaik-baik nikmat berupa iman dan islam. Salawat dan Salam semoga selalu terlimpahkan kepada Nabi Agung Muhammad Saw berserta keluarga dan para sahabat-sahabat Nabi semuanya.
Pada kurikulum 2013, ketuntasan belajar siswa diukur pada setiap Komptensi Dasar (KD) berdasarkan indikator yang ingin dicapai pada setiap mata pelajaran dan dikembangkan sebagai suatu pencapaian hasil belajar. Untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa, SMPIT Al Fidaa melaksanakan Penilaian Tengah Semester (PTS) tahun pelajaran 2020/2021, sebagai gambaran ketuntasan belajar siswa.
Penilaian Tengah Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021 sebagai sarana pembinaan dan evaluasi untuk meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar di SMPIT Al Fidaa.
selain itu, penilaian tengah semester juga bertujuan sebagai :

• Pemetaan mutu kegiatan belajar mengajar
• Mendeteksi hasil perkembangan belajar siswa
• Pembinaan dan Evaluasi belajar siswa
• Meningkatkan kualitas belajar mengajar di SMPIT Al Afidaa

Pada masa pandemi seperti sekarang ini, SMPIT al Fidaa sebagai sekolah yang memiliki komitmen dalam kualitas pendidikan yang juga berkomitmen pada pengembangan karakter pada setiap siswa, pada kegiatan PTS ini kami mengusung tema "JUJUR ITU MULIA".
Sebagaimana kita ketahui bahwa, sebuah nilai kejujuran adalah hal yang paling mendasar dalam pembinaan karakter anak-anak bangsa yang akan meneruskan estafet kepemimpinan di masa depan.
Besar harapan kami, pada sebuah ikhtiar di setiap pembelajaran melalui kegiatan ini, menjadi pemantik pada diri siswa akan selalu menjunjung tinggi kejujuran di manapun berada sebagai bekal kehidupan mereka din masa yang akan datang.

Tags: